文/韦承金

　　走进社会工作与社会政策系关信平教授的办公室，首先映入眼帘的是一面锦旗，上面写着“社工服务，心系孤儿———天津市儿童福利院赠”。关信平从四面都是书架的办公室中带着微笑迎出来，说起他与南开社会学的故事，眼睛里透着几分与年龄不相称的天真。

以哲学和经济学为社会学研究插上双翼

　　一个偶然的机会，关信平与南开社会学结下不解之缘。关信平本科就读于四川大学哲学系，学习成绩一直名列前茅。1984年，我校社会学系一名教授到四川大学出差，通过这位老师的介绍，关信平对社会学产生兴趣。当年400多人报考我校社会学系研究生班，关信平以第三名的成绩考入南开。

　　1986年，关信平从社会学研究生班毕业，由于对社会学研究的兴趣，他留校任教，并参与南开社会学系的建设发展。1994年，他考上人口与发展研究所人口经济学博士生，并于1998年获得经济学博士学位。

　　在研究教学与科研过程中，哲学与经济学知识给关信平带来极大的帮助。他深有体会地说：“哲学培养一个人思维的习惯和能力，培养一个人从多角度通过多因素综合思考问题，从而透过现象看到问题的实质。我在学哲学的时候对科学方法论比较感兴趣，方法论、认识论的训练对我的社会学研究方法起了很大的帮助作用。另外，我所从事的社会政策研究需要社会学和经济学两大知识体系的支撑，南开有许多经济学老教授，使我获益匪浅。”

　　就这样，关信平用哲学与经济学为他的社会学研究插上双翼。

“社会学研究很辛苦，但很有意义”

　　1986年留校任教以来，关信平一直从事社会学教学与研究工作，而社会政策研究则是他在该领域的主要研究方向。上个世纪90年代以来，他开始关注贫困问题，几乎每年都到农村调研，走访了我国中西部许多贫困地区。2005年，关信平被国务院完善社会保障体系试点小组聘为专家组成员，为我国社会保障改革与发展的重大决策提供咨询。

　　关信平坦言：“研究工作是非常辛苦的。”20世纪90年代中期以后，我国下岗失业问题突出，城市贫困问题日渐突出。但当时学术界并没有十分关注这个问题。关信平却敏锐地意识到城市贫困问题的严重性。1994年下半年，他以“我国大城市贫困问题研究”为题目，申请了国家哲学社会科学基金项目。为了对中国城市贫困现象作定性定量的分析，并探求其产生的原因，为政府提供解决问题的政策建议，以缓解并解决贫困问题，避免社会动荡，他下定决心深入研究。

　　1997年5月和1998年1月，关信平在香港中文大学社会学系先后两次访问进修，利用进修的机会，他查到许多资料，包括复印和购买回来的研究资料，有七八箱之多。“当时研究经费只有1.5万元，少得可怜。我走访了天津市的许多贫困家庭，对天津1000多户居民做了调查，学生也跟着帮忙，到一些企业去调查。”该研究最终获得了成功，并荣获教育部第三届哲学社会科学研究优秀成果二等奖。“现在想起来还是觉得当时没白花工夫，做了件很有意义的事情。”

“做人要有同情心和责任心”

　　“我觉得我们应该关注弱势群体，如果只顾自己往前走，而忽略了一些处于弱势的人，或者因制度不合理，把他们甩掉了，那这个社会肯定要有问题，因为大家都生活在一个地球上、一个国家中，不可能把他们甩掉，而应该共同发展、共同进步。我经常对我儿子说，我要经常带他去农村看看，小孩子要培养同情心，责任心。作为学者，对现实问题进行理论研究并转化成政策性建议，以解决中国社会问题，是中国社会学者的责任，我们有责任把社会学做好。”关信平如是说。

　　除了科研，近年来，关信平一直在教学第一线工作。他长期为本科生、硕士生和博士生授课，每年讲授课程数量8-9门，其中主讲“社会政策概论”双语教学课程收到了很好的效果。多年来他培养的硕士和博士在国内外的教学科研和实际工作岗位上获得了很高的评价，他还主编了“面向21世纪课程教材”《社会政策概论》等教材，并在推动社会学学科发展方面做了大量的工作。他说：“做老师，看着自己的学生都有很好的成就，自己挺满足的。另外，做学者也挺好的，可以独立思考，自由发挥自己的才能，可以很好地达到自我价值的实现，同时也可以给社会作贡献。”